大学概要
TOP 大学概要 多摩大学のポリシーアセスメントポリシー・アセスメントプラン
アセスメントポリシー・アセスメントプラン
多摩大学では、三つの方針（卒業認定・学位授与の方針、教育課程編成・実施の方針、入学者受入れの方針）に基づき、学生の学修成果を、機関レベル（大学全体）、課程レベル（学部・学科等）、科目レベル（各授業）の三つのレベルで把握、検証、評価し、全学的な教育改革・改善、学修支援の改善等に活用するため、以下のとおりアセスメントポリシー・アセスメントプランを定める。
※アセスメントポリシー・アセスメント・プランとは、「学生の学修成果の評価（アセスメント）について、その目的、学位プログラム共通の考え方や尺度、達成すべき質的水準及び具体的実施方法等について定めた学内の方針」を指す。
記
- 各学部・研究科等における卒業認定・学位授与方針の策定単位毎に、アセスメントポリシー・アセスメントプランを設定する。
- アセスメントポリシー・アセスメントプランは、具体的な評価方法としての指標を設定する。なお、指標については、機関レベル(大学全体、大学院)で統一するものと、課程(学部)レベル・科目(各授業)レベルで設定するものとする。
- アセスメントポリシー・アセスメントプランに基づき、学修成果の把握、検証、評価を実施する責任者は、各学部長・研究科長とする。
- 学部、及び研究科で実施した学修成果の把握、検証、評価の結果については、定期的に教育改善、学修支援の改善等に活用することとし、教学マネジメント会議にて報告する。
- 教学マネジメント会議は、学部、及び研究科から提出された報告について、全学的な視点からの評価を行い、学部等の教育改善に資する指示・支援等を実施する。
経営情報学部アセスメントポリシー・アセスメントプラン
| 入学前・入学直後 アドミッション・ポリシーを満たす人材かどうかの検証 |
在学中(単位認定・進級判定) カリキュラム・ポリシーに則って学修が 進められているかどうかの検証 |
卒業時(卒業後) ディプロマ・ポリシーを満たす人材になったかどうかの検証 |
|
|---|---|---|---|
| 機関レベル (大学全体) |
・各種入学試験 ・調査書等の記載内容 ・面接、志願理由書等 ・新入生アンケート |
・GPA ※1 ・修得単位数 ・外部テスト ジェネリックスキルテスト ※2 ・学修ポートフォリオ ・学生生活・学修状況総合調査 ・課外活動状況 ・資格取得状況 ・4年間卒業率 ・離学率 ・休学率 |
・卒業時満足度調査 ・卒業生へのアンケート調査 ・就職・採用先アンケート ・学位授与数 ・就職率 |
| 課程レベル (学部レベル) |
・各種入学試験 ・外部テスト ジェネリックスキルテスト ・面接、志願理由書等 ・新入生アンケート |
・GPA ※1 ・修得単位数 ・外部テスト ジェネリックスキルテスト ※2 ・学生による授業評価(VOICE) ・学生生活・学修状況総合調査 ・学修ポートフォリオ ・課外活動状況 ・資格取得状況 ・系修了状況 ・進級率(3年→4年) ・4年間卒業率 ・離学率 ・休学率 |
・卒業時満足度調査 ・卒業生へのアンケート・調査 ・就職・採用先アンケート ・学位授与数 ・就職率 |
| 科目レベル (各授業レベル) |
・プレイスメントテスト ※3 | ・成績評価 ・学生による授業評価(VOICE) ・学修ポートフォリオ(各授業での学修成果) |
- ※1 GPA
- GPAとは「Grade Point Average」の略で、学生が履修した全科目の成績の平均を数値で表したもの。
本学のGPAは、履修登録した科目毎の5段階評価(A+(P)・A・B・C・F)を4から0までのGP(Grade Point)に置き換えて単位数を掛け、その総和を履修登録単位数の合計で割った平均点となる。 - ※2 ジェネリックスキルテスト
- 専攻・専門に関わらず、大卒者として社会で求められる汎用的な能力・態度・志向－ジェネリックスキルを測定するためのテスト。
テストは、「リテラシーテスト」と「コンピテンシーテスト」の2つがあり、知識を活用して問題解決する力（リテラシー）と経験を積むことで身についた行動特性（コンピテンシー）の2つの観点でジェネリックスキルを測定する。 - ※3 プレイスメントテスト
- 経営情報学部では、オリエンテーション時に習熟度テストを実施し、その結果等に基づいて習熟度別にクラス分けを行う。
グローバルスタディーズ学部アセスメントポリシー・アセスメントプラン
| 入学前・入学直後 アドミッション・ポリシーを満たす人材かどうかの検証 |
在学中(単位認定・進級判定) カリキュラム・ポリシーに則って学修が 進められているかどうかの検証 |
卒業時(卒業後) ディプロマ・ポリシーを満たす人材になったかどうかの検証 |
|
|---|---|---|---|
| 機関レベル (大学全体) |
・各種入学試験 ・調査書等の記載内容 ・面接、志願理由書等 ・新入生アンケート |
・GPA ※1 ・修得単位数 ・外部テスト ジェネリックスキルテスト ※2 ・学修ポートフォリオ ・学生生活・学修状況総合調査 ・課外活動状況 ・資格取得状況 ・4年間卒業率 ・離学率 ・休学率 |
・卒業時満足度調査 ・卒業生へのアンケート調査 ・就職・採用先アンケート ・学位授与数 ・就職率 |
| 課程レベル (学部レベル) |
・各種入学試験 ・外部英語力テスト ・面接、志願理由書等 ・入学時満足度調査 |
・GPA ※1 ・修得単位数 ・学生による授業評価(VOICE) ・外部テスト ジェネリックスキルテスト※2 ・外部英語力テスト ・学修行動調査 ・留学プログラム参加者の成果 ・満足度調査 ・課外活動状況 ・資格取得者 ・進級率(2年次から3年次) ・離学率 ・休学率 |
・卒業時満足度調査 ・卒業生へのアンケート調査 ・就職・採用先アンケート ・学位授与数 ・就職率 |
| 科目レベル (各授業レベル) |
・プレイスメントテスト | ・成績評価 ・学生による授業評価(VOICE) ・学修履歴(ポートフォリオ) |
- ※1 GPA
- GPAとは「Grade Point Average」の略で、学生が履修した全科目の成績の平均を数値で表したもの。
本学のGPAは、履修登録した科目毎の5段階評価(A+(P)・A・B・C・F)を4から0までのGP(Grade Point)に置き換えて単位数を掛け、その総和を履修登録単位数の合計で割った平均点となる。 - ※2ジェネリックスキルテスト
- 専攻・専門に関わらず、大卒者として社会で求められる汎用的な能力・態度・志向－ジェネリックスキルを測定するためのテスト。
テストは、「リテラシーテスト」と「コンピテンシーテスト」の2つがあり、知識を活用して問題解決する力（リテラシー）と経験を積むことで身についた行動特性（コンピテンシー）の2つの観点でジェネリックスキルを測定する。 - ※3 プレイスメントテスト
- 入学時に英語のテストを実施し、クラス展開している。
経営情報学研究科(博士課程)アセスメントポリシー・アセスメントプラン
| 入学前・入学直後 アドミッション・ポリシーを満たす人材かどうかの検証 |
在学中(単位認定・進級判定) カリキュラム・ポリシーに則って学修が 進められているかどうかの検証 |
卒業時(卒業後) ディプロマ・ポリシーを満たす人材になったかどうかの検証 |
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|---|---|---|---|
機関レベル |
・各種入学試験 ・調査書等の記載内容 ・面接、志願理由書等 ・新入生アンケート |
・GPA ※1 ・修得単位数 ・学修ポートフォリオ ・学生生活・学修状況総合調査 ・課外活動状況 ・資格取得状況 ・3年間卒業率 ・離学率 ・休学率 |
・卒業時満足度調査 ・卒業生へのアンケート調査 ・就職・採用先アンケート ・学位授与数 ・就職率 |
研究科レベル |
・入学試験、入学時アンケート ・面接、推薦書 ・研究計画、研究実績 |
・GPA ・修得単位数 ・学修調査 ・満足度調査 ・離学率 ・休学率 |
・学位授与数 ・修了時学修・満足度調査 ・学会発表数 ・論文採択数 ・論文審査の評価 |
科目レベル |
・成績評価 ・研究発表 ・院生授業評価アンケート（VOICE） |
- ※1 GPA
- GPAとは「Grade Point Average」の略で、学生が履修した全科目の成績の平均を数値で表したもの。
本学のGPAは、履修登録した科目毎の5段階評価(A+(P)・A・B・C・F)を4から0までのGP(Grade Point)に置き換えて単位数を掛け、その総和を履修登録単位数の合計で割った平均点となる。
経営情報学研究科(修士課程)アセスメントポリシー・アセスメントプラン
| 入学前・入学直後 アドミッション・ポリシーを満たす人材かどうかの検証 |
在学中(単位認定・進級判定) カリキュラム・ポリシーに則って学修が 進められているかどうかの検証 |
卒業時(卒業後) ディプロマ・ポリシーを満たす人材になったかどうかの検証 |
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|---|---|---|---|
| 機関レベル (大学院) |
・各種入学試験 ・調査書等の記載内容 ・面接、志願理由書等 ・新入生アンケート |
・GPA ※1 ・修得単位数 ・学修ポートフォリオ ・学生生活・学修状況総合調査 ・課外活動状況 ・資格取得状況 ・2年間卒業率 ・離学率 ・休学率 |
・卒業時満足度調査 ・卒業生へのアンケート調査 ・就職・採用先アンケート ・学位授与数 ・就職率 |
| 研究科レベル 修士課程 （教育課程レベル） |
・入学試験・入学時アンケート ・面接、課題エッセイ、推薦書 ・日本語学校の出席証明書（留学生） ・日本語の能力試験証明書（留学生） ・日本語能力試験（留学生） |
・GPA ・修得単位数 ・学修調査 ・満足度調査 ・ダイレクトコミュニケーションでのヒアリング ・離学率 ・休学率 |
・学位授与数・修士論文 ／実践知論文優秀論文成績 ・就職率（留学生） ・修了時の就職状況調査 ・修了時の学修・満足度調査 |
| 科目レベル 修士課程 （科目レベル） |
・論文基礎講座 ・日本語能力試験（学内試験）〔留学生〕 |
・成績評価 ・院生授業評価アンケート（VOICE） |
- ※1 GPA
- GPAとは「Grade Point Average」の略で、学生が履修した全科目の成績の平均を数値で表したもの。
本学のGPAは、履修登録した科目毎の5段階評価(A+(P)・A・B・C・F)を4から0までのGP(Grade Point)に置き換えて単位数を掛け、その総和を履修登録単位数の合計で割った平均点となる。
附則
この方針は、令和8年4月1日から施行する。
